Descripción del proyecto por Grafton Architects
El proyecto para la nueva sede de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) se ubica en el distrito de Barranco, frente al Malecón Armendáriz, en la avenida Almirante Grau, mirando al jirón Medrano Silva y al jirón Enrique Barrón.
El proyecto consta de muros estructurales de hormigón armado perpendiculares al Malecón Armendáriz y entre ellas se desarrolla el programa del proyecto con aulas, laboratorios, oficinas, jardines, etc. La geometría de las placas estructurales con sección en “A” y la composición de los volúmenes responde a la búsqueda de Grafton Architects de crear un “acantilado hecho por el hombre”, de crear una topografía que se integre con el entorno que la rodea. El conjunto alberga en los distintos niveles áreas verdes para el uso de los estudiantes y crea circulaciones interiores atractivas para el usuario.
La totalidad de la edificación tiene 10 pisos con un área extensa de jardines en el nivel 06 y la azotea del nivel 09. Las placas con sección en “A” se inclinan hacia el Malecón Armendariz mientras que el conjunto se escalona hacia Barranco integrándose así a la escala de las edificaciones en el entorno.
Un Acantilado hecho por el hombre
La condición de Lima es el punto de origen del diseño. La dramática relación de Lima con el mar, los enormes acantilados que definen el límite entre la ciudad y el mar, los valles verdes que se giran hacia el interior desde el mar hacia la ciudad, todas estas características fueron los puntos de partida para el proyecto. El terreno de UTEC es parte de uno de estos “dedos” verdes que conecta el mar con la ciudad. Dada esta ubicación, el proyecto para el nuevo campus de UTEC está concebido como un “acantilado hecho por el hombre”, una continuación de los acantilados en el borde del mar.
Hacia el norte, el terreno se enfrenta a un sistema de vías de alto tránsito pero también se enfrenta a una mayor extensión de la ciudad. El proyecto considera la fachada hacia el norte como una de las principales de la propuesta, visible desde la ciudad que la rodea, desde el flujo de vehículos y desde este punto se busca consolidar la imagen de la universidad en la mente del público.
Jardín en Cascada
Mientras que el frente hacia el norte actúa como un “acantilado” u “hombro” hacia una ciudad en rápido movimiento, el frente hacia el sur se escalona en una serie de jardines que buscan integrarse con la escala urbana de menor altura de esta parte de Barranco. Desde el primer nivel hasta la “loggia” en el punto más alto, se teje el paisajismo a través de todo el edificio. Predominantemente el paisajismo hacia el sur, pero están integrados con y visibles desde la fachada “acantilada” hacia el norte.
El proyecto representa la evidente yuxtaposición entre lo creado por el hombre y lo orgánico. El ingreso de la luz natural se realiza a través de las secciones. El paisajismo del campus es cuidadosamente definido en relación a la humedad del ambiente, con los árboles de mayor altura sobre terreno natural; árboles de menor sección sobre las aulas y un desierto de piedras para el nivel de la “loggia”.
El paisajismo es integrado al diseño de la fachada sur para conseguir que la percepción de esta fachada hacia Barranco tenga la apariencia de un jardín vertical.
UTEC, la universidad de Ingeniería y tecnología es un nuevo campus que integra una escuela de Post grado y un Centro Cultural. El proyecto cuenta con un auditorio, laboratorios de investigación, aulas, oficinas de investigación, una biblioteca, salas de reuniones y áreas sociales las cuales incluyen un teatro abierto al público en general, una sala de cine, espacios de exposiciones, una cafetería y un restaurante.
Ubicado en un terreno que se enfrenta en un lado a una calle con mucho tráfico como la Avenida Armendariz mientras que hacia el otro se enfrenta a una zona de barranco a escala residencial , el proyecto propone una estructura de gran escala para enfrentar la avenida, con una serie de jardines escalonados hacia el área residencial. La circulación pública de la edificación ocupa los volúmenes y espacios que miran hacia la avenida con una dramática relación entre la ciudad y el mar. En contraste los ambientes de enseñanza se orientan hacia los jardines y terrazas que miran Barranco.
Interacción Espacial y Social
Educacionalmente, esta estrategia vertical en capas conecta el terreno con el cielo. Los ambientes público culturales de la universidad, el teatro y cine, se han ubicado en la base del “acantilado”, marcando el perímetro hacia la avenida. A estos se ingresa desde el espacio público principal en el nivel 1 y junto a la cafetería buscan incentivar la interacción social cultural con un vasto público.
El centro de información al estudiante y las escaleras centralizadas animan aun más el espacio de acceso principal. Un gran comedor mira hacia este ingreso y hacia el oeste hacia las terrazas y el mar. Los laboratorios especiales no se encuentran escondidos, enterrados, más bien se encuentran en vitrina como espacios de exhibición, posicionados en el corazón del proyecto, involucrados con el movimiento diario del campus, central al espíritu de la educación.
Los volúmenes de mayor escala se encuentran ubicados cercanos al suelo, con las áreas de enseñanza, administración y oficinas para profesores escalonados en los niveles superiores. En los niveles superiores cercanos al techo se encuentra la biblioteca la cual goza de vistas panorámicas de la ciudad y el mar. El nivel +6, el primer nivel y la azotea se han considerado como áreas de gran importancia social. El primero de estos niveles goza de áreas libres de generosas dimensiones, con grandes laboratorios y con cafeterías que tienen balcones sobre espacios sociales y terrazas con vegetación.
Mientras se va ascendiendo a los distintos niveles, la relación con la ciudad continúa. Toda la secuencia de movimientos provee de imágenes exteriores a los límites del terreno enmarcadas. La “proa” del campus se orienta hacia el mar.
El hall principal de circulación mira hacia la avenida y la ciudad beneficiándose de su orientación hacia el sol y al mismo tiempo protege los ambientes educativos del ruido que produce la avenida. El muro hacia la avenida se hace más sólido a través de la presencia de espacios con “vigas”, a los que se mira desde el área de circulación.
Las áreas aterrazadas de enseñanza crean, junto con la vegetación del edificio, un microclima, esto permite la existencia de ambientes agradables de reunión y reposo en las terrazas y áreas de circulación resguardadas. La sección escalonada provee sombra en el verano a los espacios públicos y áreas de enseñanza y permite la entrada de luz natural al interior de la edificación durante el invierno. Se ha trabajado con estudios de iluminación para garantizar un correcto nivel de luz natural durante los días nublados.
Todos los laboratorios, aulas y ambientes de enseñanza tienen ventilación cruzada. La masa térmica estructural expuesta será utilizada tanto para enfriar como para retardar la transferencia de calor durante los días más calurosos. La ubicación y el uso del conjunto, hacen del proyecto un Hito urbano.
