Para reducir la intervención en el entorno existente de los nuevos edificios que conforman la escuela, las aulas planteadas por Vector Architects se ubican perimetralmente, encerrando el pequeño bosque en sus lados norte, sur y este. Los espacios públicos se presentan dentro de la masa relativamente compacta del edificio en forma de terrazas semiexteriores de gran tamaño, ofreciendo refugio, sombra y ventilación natural al conjunto.
Una capa externa de paneles de sombreado con hormigón prefabricado funciona como protección solar para el edificio, respondiendo ante el duro sol de Shenzhen, filtrando la luz solar en ángulos altos, logrando una iluminación suave de luz natural, al mismo tiempo que ofrece buenas vistas de las aulas y los espacios públicos.
Escuela primaria de lenguas extranjeras Liyuan por Vector Architects. Fotografía por DONG Arch Photography.
Descripción del proyecto por Vector Architects
La escuela primaria de lenguas extranjeras Liyuan está situada en el corazón de Futian, el distrito central de Shenzhen. Densamente rodeada de edificios, en el lugar hay un frondoso «pequeño bosque». Al entrar en el bosque, la mirada se siente atraída de inmediato por las copas entrelazadas que se extienden por encima como paraguas agrupados. Hace dos décadas, esta zona estaba ocupada por fábricas y almacenes, que luego fueron reubicados a medida que la ciudad se desarrollaba, y el sitio se había utilizado para la eliminación de tierra. Hoy, con más de sesenta pies de altura, los árboles banianos plantados en el montículo resultante han crecido hasta convertirse en este pequeño y precioso bosque. La propuesta de diseño tiene como objetivo maximizar la conservación del bosque existente y su terreno, al tiempo que busca explorar nuevas tipologías e innovaciones espaciales para la arquitectura del campus.
Integrado en el tejido urbano, este pequeño bosque encapsula la memoria del proceso de urbanización de Shenzhen en las últimas décadas. La preservación significativa de este bosque ayudará a lograr una sensación de continuidad en la evolución de la ciudad y sus espacios urbanos. Dotado de esta vegetación, este campus creará espacios pedagógicos únicos. Los elementos naturales como la luz del sol, la lluvia, el viento y el cambio de estaciones se pueden experimentar aquí de la manera más tangible, lo que creará recuerdos de infancia distintos y especiales para los estudiantes.
Nuestro primer desafío fue abordar las onerosas condiciones del sitio para el proyecto de una escuela con treinta y seis aulas. Restringido en tamaño y por los árboles existentes, el sitio también tiene una diferencia de altura de más de dieciséis pies de norte a sur. Un diseño en forma de peine, que se ve comúnmente en los diseños de escuelas convencionales, no sería apropiado para este proyecto, ya que el objetivo es garantizar la máxima conservación del pequeño bosque. A través de una serie de estudios iterativos, se evaluó una estrategia de masa vertical compacta como el enfoque más adecuado, minimizando la huella mientras encierra el emplazamiento desde tres lados. Para reducir la interferencia en el sitio existente por los nuevos edificios, las aulas se ubican en el perímetro, encierran el pequeño bosque en el norte, sur y este. Las instalaciones deportivas, que suelen ser de gran escala, se reorganizan mediante una disposición vertical de campos deportivos dispersos en los tejados y en los espacios semisubterráneos.
La pista de atletismo está elevada, y solo sus elementos estructurales tocan el suelo. Enclavado en el bucle de la pista se encuentra el pequeño bosque, que ofrece marquesinas continuas justo encima de donde los estudiantes corren y deambulan. Queríamos que el edificio se adaptara por completo al clima local y que la arquitectura irradiara un encanto que solo pertenece al sur de China. Por lo tanto, se idearon espacios públicos de terrazas semiexteriores de tamaño generoso dentro de la masa relativamente compacta del edificio. Al ofrecer amplio refugio y sombra, así como suficiente ventilación natural, forman un lugar vital en el campus que facilita las actividades. Estos espacios de terrazas se conectan a la pista de atletismo en varios momentos, con aberturas que miran hacia el exterior, a través de las cuales se puede vislumbrar la ciudad mientras se corre. La gente en la calle también puede mirar hacia el interior y ver el pequeño bosque a través de estas aberturas. Las terrazas, los pasillos y la pista de atletismo, dispuestos horizontalmente, se conectan y yuxtaponen a la vez con los campos deportivos y los espacios de circulación distribuidos verticalmente. Juntos crean un sistema espacial multidimensional integrado para las actividades del campus.
En la fachada, introdujimos una capa externa de paneles de sombreado con hormigón prefabricado. El sombreado externo, ampliamente adoptado como un dispositivo de ahorro de energía, es un método eficaz para resistir el duro sol de Shenzhen al filtrar la luz solar en ángulos altos, lo que hace que el entorno esté suavemente iluminado con luz natural y, al mismo tiempo, ofrece buenas vistas de las aulas y los espacios públicos.
Creemos que el espacio físico de una escuela es parte de la educación. Con el pequeño bosque acurrucado en sus brazos, este campus busca fomentar una relación positiva con la ciudad de Shenzhen y los niños que estudiarán en la Escuela Primaria de Lengua Extranjera de Liyuan durante seis años.
