Centro de aprendizaje de estudiantes, Universidad Ryerson, por Snøhetta y Zeidler

Descripción del proyecto por Snøhetta

Con el semestre de otoño en pleno apogeo, los estudiantes de la Universidad Ryerson están haciendo un buen uso del nuevo edificio en el campus: el Centro de Estudiantes de Aprendizaje (SLC), diseñado por Snøhetta y Zeidler Partnership Architects. Inspirado en los espacios de reunión históricos de las Stoas y Agoras en la antigua Grecia, donde el aprendizaje era inherentemente social, la animada SLC da a los estudiantes ocho pisos de diseño único con un generoso espacio para reunirse, estudiar, e intercambiar ideas. Concebido como una biblioteca sin libros, el diseño desarrolla condiciones naturales para grupos de personas puedan interactuar a la vez que también ofrece áreas de estudio controlado e introspectivo. Lo más importante es que anima a los estudiantes a apropiarse del espacio. El SLC es una biblioteca integrada para la era digital que anima a los estudiantes a interactuar con su entorno físico. Desde su apertura, el nuevo punto de referencia del campus se ha convertido en un centro muy popular lleno de actividad por los estudiantes de 7 de la mañana a la 1 de la madrugada de cada día.

El diseño comienza con una plataforma elevada orientada al sur que abre la esquina a la calle con una amplia gama de actividades peatonales, desde reuniones más grandes a zonas de asientos individuales más pequeñas. Hacia la plaza Part, formando un porche, hay un espacio elevado que crea un borde urbano todavía protegido acogedor y compartido por los estudiantes y el público en general, generando visiones en ambas direcciones, vida universitaria para la ciudad, mientras da a los estudiantes un lugar para ver la ciudad.

Esta nueva puerta de entrada está conformada por una gran marquesina, vestida con paneles de metal doblado a mano iridiscente que se extiende desde la fachada exterior al vestíbulo. Situado en el corredor comercial de Yonge Street, una de las avenidas comerciales más conocidas de Canadá, el nuevo edificio se muestra destacado entre las tiendas a lo largo de la calle Yonge, se espera que ayudando el mantenimiento de los locales minoristas actuales en el distrito.

En el interior, el vestíbulo está definido por un atrio amplio sin obstaculos generados por los controles de seguridad, alojando zonas de asientos informales, una cafetería y un mostrador de bienvenida de la Universidad para los visitantes y futuros estudiantes. También actúa como un foro de usos múltiples con capacidad integrada y tecnología para los eventos que van desde reuniones de ánimo a los desfiles de moda y actuaciones musicales.

Cada planta del edificio ofrece un tipo diferente de espacio con un ambiente único, inspirado en los temas que se encuentran en la naturaleza. La sexta planta, conocida como 'La Playa', es un área de estudio abierto e informal, que desciende a través de una serie de rampas y terrazas, animando a los estudiantes a sentarse en el suelo y mover los muebles de manera casual.
 

'El Jardín' ofrece una gama de programas de aprendizaje, con aulas, servicios estudiantiles y zonas tradicionales de estudio tranquilo.

'The Sun' ofrece espacios del salón de clases que los estudiantes tienen la libertad de reservar a través de un sistema en línea.

'The Sky' ocupa la planta superior del edificio con un techo de apertura que ofrece amplias vistas y acceso a la luz natural.

Las fachadas del edificio se componen de un vidrio poroso impreso digitalmente que envuelve la armadura resistente y estética minima y de la estructura de hormigón visto. El patrón variable de la fachada  controla la ganancia de calor y enmarca los puntos de vista del edificio hacia la trama de la ciudad y de los edificios cercanos vistos desde el interior, actuando como una ventana enmarcada tradicional sin la realización de marcos reales.

Funcionando como nube que lo cubre, este material impreso modula la calidad de la luz que van desde 'nublado' a 'parcialmente nublado' a 'soleado' para diversificar aún más las condiciones interiores y permitir que los estudiantes tengan una experiencia diferente cada vez que visitan el edificio.

Desde el otoño a la primavera, desde los exámenes parciales a los exámenes finales, los estudiantes continuarán creando sus propias experiencias y recuerdos de esta biblioteca del futuro.