«Crecí en una comunidad donde no había guardería, pero donde la comunidad era tu familia. Todo el mundo te cuidaba y todo el pueblo era tu patio de recreo. Mis días estaban llenos de asegurar comida y agua, pero también simplemente estar juntos, hablar juntos, construir casas juntos. Recuerdo el cuarto donde mi abuela se sentaba y contaba historias con un poco de luz, mientras nos acurrucábamos uno al lado del otro y su voz dentro del cuarto nos envolvía, convocándonos a acercarnos y formar un lugar seguro. Este fue mi primer sentido de la arquitectura.»
Declaración del jurado 2022
Diébédo Francis Kéré nacido en Gando, Burkina Faso, y radicado en Berlín, Alemania, el arquitecto conocido como Francis Kéré empodera y transforma comunidades a través del proceso de la arquitectura. A través de su compromiso con la justicia social y el compromiso, y el uso inteligente de materiales locales para conectarse y responder al clima natural, trabaja en países marginados cargados de limitaciones y adversidades, donde la arquitectura y la infraestructura están ausentes. Construyendo instituciones escolares contemporáneas, instalaciones de salud, viviendas profesionales, edificios cívicos y espacios públicos, muchas veces en tierras donde los recursos son frágiles y el compañerismo es vital, la expresión de sus obras supera el valor de un edificio en sí mismo.
Escuela secundaria Lycée Schorge, fotografía cortesía de Iwan Baan
Kéré era el hijo mayor del cacique del pueblo y el primero en su comunidad en asistir a la escuela, solo la ciudad de Gando no contaba con una escuela, por lo que abandonó a su familia a la edad de siete años. Su pequeño salón de clases de la infancia en Tenkodogo estaba construido con bloques de cemento y carecía de ventilación y luz. Atrapado en ese clima extremo con más de cien compañeros de clase durante horas, juró que algún día mejoraría las escuelas.
«La buena arquitectura en Burkina Faso es un salón de clases donde te puedes sentar, tener una luz que se filtra, entrando de la manera que quieras usarla, a través de una pizarra o en un escritorio. ¿Cómo podemos quitar el calor que proviene del sol, pero usar la luz para nuestro beneficio? La creación de condiciones climáticas para brindar comodidad básica permite una verdadera enseñanza, aprendizaje y emoción.»
La escuela primaria de Gando (2001, Gando, Burkina Faso) sentó las bases de la ideología de Kéré: construir un manantial con y para una comunidad para satisfacer una necesidad esencial y redimir las desigualdades sociales. Su respuesta requería una solución dual: un diseño físico y contemporáneo para una instalación que pudiera combatir el calor extremo y las malas condiciones de iluminación con recursos limitados, y una resolución social para superar la incertidumbre dentro de la comunidad. Recaudó fondos a nivel internacional mientras creaba oportunidades invariables para los ciudadanos locales, desde la concepción hasta la formación profesional en artesanía. La arcilla autóctona se fortificó con cemento para formar ladrillos con masa térmica bioclimática, que retienen el aire más fresco en el interior y permiten que el calor escape a través de un techo de ladrillo y un techo elevado, voladizo y ancho, lo que da como resultado una ventilación sin la intervención mecánica del aire acondicionado. El éxito de este proyecto aumentó el alumnado de la escuela de 120 a 700 estudiantes y catalizó la Vivienda para profesores (2004, Gando, Burkina Faso), la ampliación (2008, Gando, Burkina Faso) y la Biblioteca (2019, Gando, Burkina Faso).
Escuela Primaria Gando, fotografía cortesía de Erik-Jan Owerkerk
En 1985 volvió a desarraigarse, esta vez mucho más lejos de casa, viajando a Berlín con una beca de carpintería vocacional, aprendiendo a hacer techos y muebles de día, mientras asistía a clases de secundaria por la noche. Obtuvo una beca para asistir a Technische Universität Berlin (Berlín, Alemania) en 1995, graduándose en 2004 con un título avanzado en arquitectura.
Aunque lejos de Burkina Faso, la mente de Kéré nunca se alejó de su tierra natal. Reconoció la responsabilidad de su privilegio, estableciendo la fundación “Schulbausteine für Gando e.V.”, traducida como “bloques de construcción escolar para Gando” y más tarde rebautizada como Kéré Foundation e.V., en 1998 para recaudar fondos y abogar por el derecho de los niños a un salón de clases cómodo. Su primer edificio, la Escuela Primaria Gando (2001, Gando, Burkina Faso), fue construido por y para la gente de Gando. Los lugareños ofrecieron sus aportes, mano de obra y recursos desde la concepción hasta la finalización, elaborando a mano casi todas las partes de la escuela, guiados por las formas inventivas de los materiales autóctonos y la ingeniería moderna del arquitecto.
El éxito de la Escuela Primaria Gando le otorgó el Premio Aga Khan de Arquitectura en 2004, y fue el catalizador para establecer su práctica, Kéré Architecture, en Berlín, Alemania en 2005. Pronto siguió la realización de instalaciones médicas, postsecundarias, secundarias y primarias adicionales. en Burkina Faso, Kenia, Mozambique y Uganda. Las obras construidas de Kéré en África han producido resultados exponenciales, no solo brindando educación académica para niños y tratamiento médico para enfermos, sino también inculcando oportunidades ocupacionales y habilidades vocacionales duraderas para adultos, sirviendo y estabilizando así el futuro de comunidades enteras.
Escuela secundaria Lycée Schorge, fotografía cortesía de Iwan Baan
Con cada viaje de regreso a Gando, Kéré ha otorgado ideas útiles, conocimiento técnico, comprensión ambiental y soluciones estéticas, pero su servicio a la humanidad a través de la sensibilidad cultural, el proceso de compromiso y la devoción demuestra ser un ejemplo constante de generosidad para el mundo. «Consideré mi trabajo una tarea privada, un deber para con esta comunidad. Pero cada persona puede tomarse el tiempo para ir e investigar a partir de las cosas que existen. Tenemos que luchar para crear la calidad que necesitamos para mejorar la vida de las personas».
Su trabajo se ha expandido más allá de los edificios escolares en los países africanos para incluir estructuras temporales y permanentes en Dinamarca, Alemania, Italia, Suiza, el Reino Unido y los Estados Unidos. Se han puesto en servicio dos edificios parlamentarios históricos, la Asamblea Nacional de Burkina Faso (Uagadugú, Burkina Faso) y la Asamblea Nacional de Benin (Porto-Novo, República de Benin), esta última actualmente en construcción.
Premios adicionales incluyen el Premio Global de Arquitectura Sostenible de la Cité de l'Architecture et du Patrimoine (2009), el Premio Arquitectónico BSI Swiss (2010); el Global Holcim Awards Gold (2012, Zúrich, Suiza), Schelling Architecture Award (2014); Premio en memoria de Arnold W Brunner en arquitectura de la Academia Estadounidense de Artes y Letras (2017); y la Medalla de la Fundación Thomas Jefferson en Arquitectura (2021).
Asamblea Nacional de Burkina Faso, representación cortesía de Kéré Architecture
El arquitecto ha sido profesor invitado en Harvard University Graduate School of Design (Massachusetts, Estados Unidos), Yale School of Architecture (Connecticut, Estados Unidos), y ocupa la cátedra inaugural de la Cátedra de Diseño Arquitectónico y Participación en la Technische Universität München ( Munich, Alemania) desde 2017. Es miembro honorario del Royal Architectural Institute of Canada (2018) y del American Institute of Architects (2012) y miembro colegiado del Royal Institute of British Architects (2009).
Kéré tiene doble ciudadanía de Burkina Faso y Alemania y pasa su tiempo profesional y personalmente por igual en ambos países.
Escuela secundaria Lycée Schorge, fotografía cortesía de Iwan Baan
Kéré era el hijo mayor del cacique del pueblo y el primero en su comunidad en asistir a la escuela, solo la ciudad de Gando no contaba con una escuela, por lo que abandonó a su familia a la edad de siete años. Su pequeño salón de clases de la infancia en Tenkodogo estaba construido con bloques de cemento y carecía de ventilación y luz. Atrapado en ese clima extremo con más de cien compañeros de clase durante horas, juró que algún día mejoraría las escuelas.
«La buena arquitectura en Burkina Faso es un salón de clases donde te puedes sentar, tener una luz que se filtra, entrando de la manera que quieras usarla, a través de una pizarra o en un escritorio. ¿Cómo podemos quitar el calor que proviene del sol, pero usar la luz para nuestro beneficio? La creación de condiciones climáticas para brindar comodidad básica permite una verdadera enseñanza, aprendizaje y emoción.»
«Sabe, desde dentro, que la arquitectura no se trata del objeto sino del objetivo; no el producto, sino el proceso. Todo el cuerpo de trabajo de Francis Kéré nos muestra el poder de la materialidad arraigada en el lugar. Sus edificios, para y con las comunidades, son directos de esas comunidades, en su construcción, sus materiales, sus programas y sus caracteres únicos.»
Declaración del jurado 2022
Escuela Primaria Gando, fotografía cortesía de Erik-Jan Owerkerk
En 1985 volvió a desarraigarse, esta vez mucho más lejos de casa, viajando a Berlín con una beca de carpintería vocacional, aprendiendo a hacer techos y muebles de día, mientras asistía a clases de secundaria por la noche. Obtuvo una beca para asistir a Technische Universität Berlin (Berlín, Alemania) en 1995, graduándose en 2004 con un título avanzado en arquitectura.
Aunque lejos de Burkina Faso, la mente de Kéré nunca se alejó de su tierra natal. Reconoció la responsabilidad de su privilegio, estableciendo la fundación “Schulbausteine für Gando e.V.”, traducida como “bloques de construcción escolar para Gando” y más tarde rebautizada como Kéré Foundation e.V., en 1998 para recaudar fondos y abogar por el derecho de los niños a un salón de clases cómodo. Su primer edificio, la Escuela Primaria Gando (2001, Gando, Burkina Faso), fue construido por y para la gente de Gando. Los lugareños ofrecieron sus aportes, mano de obra y recursos desde la concepción hasta la finalización, elaborando a mano casi todas las partes de la escuela, guiados por las formas inventivas de los materiales autóctonos y la ingeniería moderna del arquitecto.
El éxito de la Escuela Primaria Gando le otorgó el Premio Aga Khan de Arquitectura en 2004, y fue el catalizador para establecer su práctica, Kéré Architecture, en Berlín, Alemania en 2005. Pronto siguió la realización de instalaciones médicas, postsecundarias, secundarias y primarias adicionales. en Burkina Faso, Kenia, Mozambique y Uganda. Las obras construidas de Kéré en África han producido resultados exponenciales, no solo brindando educación académica para niños y tratamiento médico para enfermos, sino también inculcando oportunidades ocupacionales y habilidades vocacionales duraderas para adultos, sirviendo y estabilizando así el futuro de comunidades enteras.
Escuela secundaria Lycée Schorge, fotografía cortesía de Iwan Baan
Con cada viaje de regreso a Gando, Kéré ha otorgado ideas útiles, conocimiento técnico, comprensión ambiental y soluciones estéticas, pero su servicio a la humanidad a través de la sensibilidad cultural, el proceso de compromiso y la devoción demuestra ser un ejemplo constante de generosidad para el mundo. «Consideré mi trabajo una tarea privada, un deber para con esta comunidad. Pero cada persona puede tomarse el tiempo para ir e investigar a partir de las cosas que existen. Tenemos que luchar para crear la calidad que necesitamos para mejorar la vida de las personas».
Su trabajo se ha expandido más allá de los edificios escolares en los países africanos para incluir estructuras temporales y permanentes en Dinamarca, Alemania, Italia, Suiza, el Reino Unido y los Estados Unidos. Se han puesto en servicio dos edificios parlamentarios históricos, la Asamblea Nacional de Burkina Faso (Uagadugú, Burkina Faso) y la Asamblea Nacional de Benin (Porto-Novo, República de Benin), esta última actualmente en construcción.
Premios adicionales incluyen el Premio Global de Arquitectura Sostenible de la Cité de l'Architecture et du Patrimoine (2009), el Premio Arquitectónico BSI Swiss (2010); el Global Holcim Awards Gold (2012, Zúrich, Suiza), Schelling Architecture Award (2014); Premio en memoria de Arnold W Brunner en arquitectura de la Academia Estadounidense de Artes y Letras (2017); y la Medalla de la Fundación Thomas Jefferson en Arquitectura (2021).
Asamblea Nacional de Burkina Faso, representación cortesía de Kéré Architecture
El arquitecto ha sido profesor invitado en Harvard University Graduate School of Design (Massachusetts, Estados Unidos), Yale School of Architecture (Connecticut, Estados Unidos), y ocupa la cátedra inaugural de la Cátedra de Diseño Arquitectónico y Participación en la Technische Universität München ( Munich, Alemania) desde 2017. Es miembro honorario del Royal Architectural Institute of Canada (2018) y del American Institute of Architects (2012) y miembro colegiado del Royal Institute of British Architects (2009).
Kéré tiene doble ciudadanía de Burkina Faso y Alemania y pasa su tiempo profesional y personalmente por igual en ambos países.
![Balkrishna Doshi. Premio Pritzker de Arquitectura 2018 [II]](/sites/default/files/styles/mopis_home_news_category_slider_desktop/public/lead-images/metalocus_pritzker_2018_bvd_headshot_08.webp?h=5c593260&itok=3D0AxMIW "Balkrishna Doshi. Premio Pritzker de Arquitectura 2018 [II]")
