becoming nombra la propuesta expositiva para el año 2018. Situada en los entornos de aprendizaje de la Arquitectura y continuando con el carácter temporal del Unfinished del pabellón español de la edición anterior, becoming hace alusión a un vector de futuro, con un origen común de formación en las Escuelas, que se extiende a otros espacios y tiempos de aprendizajes en diálogo con otras disciplinas.
Dentro de estos ámbitos de formación e investigación, becoming se centra en las acciones, los discursos y las producciones de los estudiantes, dejando a un lado tanto las pedagogías que han permitido su desarrollo, como la instrumentación y los agentes implicados.
becoming, a través de una gran cantidad de práctica crítica que ha abandonado los esquemas de orden predefinidos, pretende mostrar la complejidad de nuestras lógicas operativas, intentando transformarlas en sistemas tan sencillos como la coreografía de la propia cotidianidad para hacerlos accesibles a todos los ciudadanos.
Lejos del autismo disciplinar, sin categorías cerradas, temas concretos o ámbitos excluyentes, becoming quiere ser una experiencia de puertas abiertas a una atmósfera desconocida, donde los estudiantes cocinan los conflictos, las necesidades y los otros modos de estar en el mundo.
Para ello, becoming se desarrollará simultáneamente en el pabellón físico y en el virtual de la web - donde todas las contribuciones aceptadas tendrán cabida - en un espacio_tiempo aumentado en continua transformación.
La aceptación o no aceptación de los trabajos será comunicada por correo electrónico antes del 21 de Diciembre de 2017.
Asumiendo las prácticas docentes como prácticas arquitectónicas de pleno derecho, becoming muestra la arquitectura española a través de lo elaborado por una magnífica cantera de arquitectos, - donde actualmente ellas son más que ellos -, que demanda repensar las condiciones de los entornos de aprendizaje en relación a las nuevas emergencias del presente, abandonando los esquemas de orden predefinidos.
Dentro de estos ámbitos de formación e investigación, becoming se centra en las acciones, los discursos y las producciones de los estudiantes, dejando a un lado tanto las pedagogías que han permitido su desarrollo, como la instrumentación y los agentes implicados.
becoming, a través de una gran cantidad de práctica crítica que ha abandonado los esquemas de orden predefinidos, pretende mostrar la complejidad de nuestras lógicas operativas, intentando transformarlas en sistemas tan sencillos como la coreografía de la propia cotidianidad para hacerlos accesibles a todos los ciudadanos.
Lejos del autismo disciplinar, sin categorías cerradas, temas concretos o ámbitos excluyentes, becoming quiere ser una experiencia de puertas abiertas a una atmósfera desconocida, donde los estudiantes cocinan los conflictos, las necesidades y los otros modos de estar en el mundo.
Para ello, becoming se desarrollará simultáneamente en el pabellón físico y en el virtual de la web - donde todas las contribuciones aceptadas tendrán cabida - en un espacio_tiempo aumentado en continua transformación.
Instrucciones de la Convocatoria de propuestas - Open Call becoming
Todos los trabajos recibidos serán revisados por el equipo de comisariado y los distintos grupos de expertos, siendo aceptados siempre que cumplan con las bases y coincidan con el posicionamiento curatorial.
Todas las propuestas aceptadas se mostrarán en el pabellón virtual
www.b-e-c-o-m-i-n-g.com y una selección de las mismas formarán parte del entorno físico del pabellón en Venecia.
Los contenidos enviados seguirán las instrucciones del formulario de aplicación que se adjunta, que estará disponible hasta el 30 de Noviembre de 2017.
Una misma persona o colectivo puede enviar tantas propuestas como estime conveniente.
La aceptación o no aceptación de los trabajos será comunicada por correo electrónico antes del 21 de Diciembre de 2017.
A partir de entonces comenzará el proceso de posproducción de las propuestas para su exposición de acuerdo a la estrategia arquitectónica desarrollada por el equipo de diseño.
