Facultad de Arquitectura y Diseño Ambiental por S&AA

Descripción del proyecto por Schweitzer et Associés Architectes

Contexto. El estudio de arquitectura Patrick Schweitzer & Associés respondió a la convocatoria internacional lanzada por el Gobierno de Ruanda en marzo de 2012 para la construcción de la nueva Facultad de arquitectura en Kigali. Esta escuela cubre un área de 5 600 metros cuadrados y tiene capacidad para albergar a 600 estudiantes. Se encuentra en el campus de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Ruanda, en el distrito de Nyarugenge. Los trabajos comenzaron a principios de 2017 y se completaron a finales de 2017.

Territorio. El edificio es el resultado de un análisis global del sitio. Su arquitectura está inspirada en el territorio y en los colores y formas que se encuentran en la naturaleza. Los cuatro elementos naturales están representados en la concepción del edificio: Fuego: color naranja, Agua: jardín interior, Aire: circulaciones y Tierra: roca de lava y tierra apisonada. Creamos prismas inspirados en el paisaje y la topografía de Ruanda. Bajamos su volumen para crear fallas y cañones. Surge una línea de falla central: el espacio de vida al aire libre. Abre el proyecto a la entrada KIST, al valle ya la ciudad.

El intercambio de conocimientos arquitectónicos. La práctica estaba decidida a construir un proyecto que es en sí mismo una herramienta pedagógica. De hecho, la arquitectura muestra el proceso de construcción a los estudiantes. También es fundamental que se aliente a los jóvenes arquitectos aspirantes a utilizar los recursos locales.

Reducir el impacto ambiental. Al utilizar recursos y materiales locales, como roca de lava, tierra apisonada, concreto en bruto o pintado, al reducir las importaciones y eliminar las soluciones técnicas que son difíciles de construir o mantener, redujimos el impacto ambiental del edificio.

Habilidades tradicionales y locales. Talleres de carpintería y cerrajería fueron instalados en el sitio. Los techos y las carpinterías están hechos de madera local, las losas se moldearon en el lugar y también se utilizaron encofrados removibles tradicionales, lo que fomentó los sectores locales. Ha habido hasta 400 personas trabajando en el sitio del edificio.

Se favorecieron soluciones técnicas simples para construir y mantener. No hay ascensor, pero hay una rampa grande y cómoda para llegar al segundo piso. No hay equipos de calefacción y aire acondicionado, sino un eficiente sistema de ventilación natural. La arquitectura se utiliza para regular los ambientes térmicos. La iluminación natural adecuadamente diseñada proporciona condiciones más saludables y más agradables. También reduce la demanda de iluminación artificial que puede reducir los costos de funcionamiento. Los muros de hormigón están aislados, sellados y enlucidos desde el exterior con el objetivo de controlar la ganancia de calor solar. El edificio también está equipado con unidades de recolección y almacenamiento de agua de lluvia.

Organización de dos plantas. La planta baja incluye instalaciones logísticas y escolares: administración, laboratorios, talleres, salas de seminarios y auditorio. En el primer piso, trece prismas albergan estudios de arquitectura, aulas y espacios de pin-up. Cada habitación tiene una identidad distinta, reflejada en su volumen, color y vista. El espacio al aire libre que incluye stands y bancos favorece las reuniones, intercambios y actuaciones. Las dos partes del edificio están conectadas por varias pasarelas. Por un lado, permiten una unión entre las diferentes partes del proyecto y por otro lado, proporciona una identidad visual dinámica.

Dos vectores: educación y medio ambiente. El estudio propusó un diseño fuerte con formas complejas. La arquitectura se basa en el entorno y las aspiraciones pedagógicas. A medio camino entre la arquitectura tradicional y la contemporánea, el edificio se basa en una arquitectura sencilla y didáctica en un país africano en desarrollo donde se espera que la población se duplique para 2050.