En su interior, el Centro es el resultado de un diseño especial y de una cuidadosa planificación y estudio en profundidad de las necesidades académicas y del entorno físico de la Universidad de Chipre.
El edificio de cuatro pisos contiene una biblioteca y albergará 1 millón de volúmenes impresos, - más de 30.000 títulos de revistas electrónicas y 150 bases de datos, un centro de sistemas de información, el Centro de Tecnología para la Enseñanza y un centro de idiomas. Toda la información será accesible a toda la comunidad científica de Chipre. También proporcionará aproximadamente 900 asientos de estudio que estarán equipados con tecnología moderna.
Descripción del proyecto por Olivier Boissière
El Centro de Recursos de Aprendizaje está planeado para ocupar la parcela N-E en el campus de la Universidad Athalassa.
Al igual que los demás edificios públicos, el proyecto se concibe como un "objeto". Pero más que un "edificio" ha sido considerado como una "obra de tierra", un eco suave en el paisaje de las colinas tan características de la llanura y, en particular, de las "Aronas", una silueta principal que recorre el lado sur del sitio a través del río Kaloyeros.
Más allá de la alusión a la silueta, el Centro de Recursos de Aprendizaje es obviamente un objeto construido por el hombre con sus capas de tela de colores que se superponen entre sí como una composición abstracta y la magnífica cúpula transparente que cubre el edificio.
El Centro de Recursos de Aprendizaje está situado a lo largo de un eje este-oeste paralelo al mirador y deja abierta la perspectiva de los Pentadactylos desde la plaza pública a través de una especie de vaguada lógica entre la LCR y el futuro centro cultural.
La entrada a la LCR se ha situado, pues, en el lado noreste para afirmar la especificidad de la plaza pública, que debe estar conectada más directamente con el centro cultural.
El programa establece una distinción entre los espacios que requieren luz "normal" y los que necesitan una iluminación más tenue, como los que se refieren a las pantallas de ordenador o al apilamiento, por ejemplo, ya sea que pertenezcan a la biblioteca o a las actividades relacionadas con el ordenador. Esto y la orientación del edificio ha llevado a una organización de espacios donde los espacios naturalmente iluminados se orientan hacia el lado norte con vistas a la cresta de la montaña y los "oscuros" hacia las Aronas con menos vistas y cuidadosamente orientados.
La principal preocupación y la mayor parte de la atención en el proyecto se ha centrado en las condiciones climáticas: la protección contra el sol y un fuerte compromiso de mantener todos los interiores frescos y confortables han dictado los principios del proyecto teniendo en cuenta el mejor uso de la energía.
La cúpula que cubre la sala principal de lectura de la biblioteca está delicadamente situada en la "meseta" de la colina y rodeada por una terraza plantada.
La LCR se concibe como un híbrido entre el paisaje natural y el entorno construido por el hombre. Plantas, arbustos y árboles a su alrededor y en la parte superior son cuidadosamente seleccionados entre la flora ingenua de la isla.
